Inteligencia Artificial para Dificultades de Aprendizaje. Ana Sanguinetti y Lucía Maldonado

Inicio: 14/3 Este curso propone un recorrido por las herramientas de Inteligencia Artificial que pueden favorecer los procesos de enseñanza y aprendizaje de estudiantes con dislexia, discalculia, TDAH y otras dificultades de aprendizaje y discapacidad. Contacto: infoaprendercontecnologia@gmail.c

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¿Qué aprenderás?

  • Reconocer los trastornos del aprendizaje más frecuentes, repasando sus características principales para comprender mejor sus desafíos y necesidades.

  • Explorar y analizar herramientas de inteligencia artificial diseñadas para apoyar la lectura, la escritura, las matemáticas y algunas funciones ejecutivas que acompañan el aprendizaje.

  • Aprender a aplicar las herramientas en ejemplos prácticos, desarrollando competencias concretas para su uso en contextos educativos.

  • Reflexionar sobre el uso ético y responsable de la IA en la educación, considerando aspectos clave como la privacidad, la accesibilidad y la equidad.

¿Por qué asistir?

  • La IA está transformando el mundo a nuestro alrededor y es importante comprender cómo funciona y cómo podemos aprovecharla en nuestra labor profesional. 

  • Esta capacitación te brindará las herramientas y conocimientos necesarios para comenzar a usar la IA en tu vida profesional de manera efectiva y responsable. 

¿A quién está destinado este curso?


El curso Inteligencia Artificial para Dificultades de Aprendizaje está dirigido a psicopedagogos, educadores, psicólogos y a todos aquellos profesionales que acompañan a personas con dificultades de aprendizaje o discapacidad.

Su propósito es ofrecer herramientas prácticas y actualizadas para integrar la inteligencia artificial en los procesos de enseñanza, intervención y apoyo, favoreciendo la autonomía, la inclusión y el aprendizaje personalizado.

 

¿Quién brinda la capacitación?

Lic. Ana Sanguinetti Fernández

Ana Sanguinetti Fernández es psicopedagoga y especialista en neuropsicología infantojuvenil (Máster de la Universidad Autónoma de Barcelona). Trabaja en diagnóstico y asesoramiento de dificultades de aprendizaje, en su consulta y en el Instituto de Neurociencia Cognitiva Trivium, de Barcelona. Es docente en diversos ámbitos relacionados con la atención a la diversidad, la neuropsicología y los trastornos del aprendizaje. Ha formado parte de diversas publicaciones sobre dificultades del aprendizaje y participa activamente en proyectos de investigación y grupos de trabajo.

M. Ed. Lucía Maldonado

Lucía es licenciada en Psicología por la Universidad de Belgrano y magíster en Tecnología Educativa por la Universidad de Harvard.  Recibió en el año 1999 las becas Rotary y Fulbright. Se especializa en Tecnología Educativa para discapacidad. Trabajó en Argentina, Suiza y Panamá brindando asesoramiento a personas e instituciones sobre el uso de Tecnología en educación. Fue docente de la Universidad de Belgrano y profesora invitada por la Fundación Neuropsicológica Argentina. Fundadora de Adaptable-T, un espacio de atención en Tecnología Educativa para personas con dificultades de aprendizaje y discapacidad y de asesoramiento y capacitacion a instituciones educativas y profesionales en el uso de la Tecnología para la Educación.

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